买节能灯的口语交际

简述信息一览：

• 1、六年级下册第四单元口语交际究竟是正方的资料
• 2、人教版六年级上册语文第四单元口语交际
• 3、6年级下册口语交际5怎么说
• 4、五年级下册语文第六单元口语交际怎么写
• 5、人教版六年级口语交际4

六年级下册第四单元口语交际究竟是正方的资料

几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、***、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。

正方：孩子还小，长大需要循序渐进，不是一时能锻炼出来的 正方；孩子要学着独立坚强，不能总是依靠他人长大。反方；也要他人的鼓励和鼓舞才能明白以后怎么面对。是真正的爱。我们知道，到了初中到大学，都必须自力更生，父母也不在身边。就是因为这样，所以有些父母才会令孩子吃吃苦头。

反方：我方认为，这个妈妈的做法，是冷漠的表现。孩子需要呵护，特别是年幼的孩子。当孩子摔倒的时候，身体和心理都会不同程度地受到伤害，这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心！作为妈妈，应该赶紧把他抱起来，安慰他，给他关心，抚平他内心的恐惧和委屈。

正方：孩子还小，长大需要循序渐进，不是一时能锻炼出来的 正方；孩子要学着独立坚强，不能总是依靠他人长大。

六年级下册口语交际辩论怎么写如下：正方如今，科技发展立竿见影，日新月异。我们想要做的事情，在今天，在科技的帮助下，几乎都能实现。但是，科技发展的利与弊是成正比例的，利大了，弊也就大了。

人教版六年级上册语文第四单元口语交际

六年级上册第四单元的口语交际可以从自我介绍、讲述自己的童年故事、分享自己的学习经验这几个方面来写。自我介绍：在这个部分，你可以介绍自己的基本信息，包括你的名字、年龄、学校和班级等。你还可以进一步介绍自己的兴趣爱好、喜欢的科目以及你在学习上的优势和不足。

总之，在六年级上册语文书第四单元的口语交际中，我们可以从珍惜水资源、珍惜土地资源、珍惜能源资源等方面进行讲述并呼吁大家共同参与保护环境、珍惜资源的行动。

六年级上册第4单元的口语交际可以从减少污染和垃圾、节约能源和资源、植树造林与宣传环保等方面去写。减少污染和垃圾：我们可以从自身做起，减少对环境的污染和垃圾的产生。

六年级上册语文第四单元的口语交际主题是意见不同怎么办，可以从以下几个方面写：表达自己的观点：要明确自己的观点和立场，并能够清晰地表达出来。在表达时，可以运用实例、数据、事实等证据来支持自己的观点，同时要注意表达方式，避免过于激烈或冲突的语言。

我懂得了地球上的资源并不是像我们想象的那样取之不尽，用之不竭的。如果人类不加节制的开***，过度的滥用，地球资源终将有枯竭的一天。那时候，必将给我们带来更大的灾难。为了避免这一天的到来，我们应该从自身做起，从身边做起，从身边小事做起，加入到珍惜资源、保护环境的行列中来。

六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。珍惜资源：认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的，我们应该珍惜它们，不浪费它们。注意节约，在生活中，我们应该注意节约用电、用水、用纸等，减少浪费。

6年级下册口语交际5怎么说

1、人教版六年级下册语文书第五单元口语交际：科技发展，利大还是弊大？我认为科技发展，是利大。科技发展，大大地提高了我们的生活质量，让我们生活得更舒适、安全。

2、最后，大家说出的答案是：不可思议。是的，科学对于人们的生活实在是太重要了。不仅与我们朝夕相伴相随的电视机、电脑、汽车、手机等与科学密切相关，就是我们吃的米、喝的水、穿的衣、用的电，还有看病治病用的设备、药品，凡此种种，何物与科学无干？我们要生活，须臾不能离开科学。

3、五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。 适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。

4、他是谁呀？让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟。 弟弟有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都进了他的肚子，可他的舌头还不住地舔着嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。

5、让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。

五年级下册语文第六单元口语交际怎么写

让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。

父爱如歌 我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。我的爸爸是一名普通的教师，但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。记得有一年严冬，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手心里后悔没听妈妈的话。

动物母亲的壮举 母爱，无论是人类还是动物，都是相同的，都足以令天地动容，令江河失色！ 至于动物的母爱，使心狠手辣的猎手悔过自新，令心地冷酷的渔夫止恶向善，我已经见闻了许多。 湖北某山区的一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物，于是他心中充满了怒火。

第一句的答案：妈妈的包办使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像《学会看病》中的母亲，有意识的锻炼孩子的独立生活的能力。 第二句答案：爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助她找出失败的原因。鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。

双关 双关是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，可分为谐音双关和语义双关两种。在广告词中运用双关辞格可以起到“一箭双雕”、“一举两得” 的效果。谐音双关 谐音双关指的是利用同音字、近音字的条件造成双重意义，让人们产生由表及里的联想。

…总之，我被他不屈不饶的精神所感动，对他佩服得五体投地。当时，他们的条件很艰苦，吃的全都是一些野菜和树皮，有时候甚至连饭都吃不上。但他们身上却有着一种宝贵的精神——勇于乐观面对生活。“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光说受不了，那是软弱和愚蠢的表现。

人教版六年级口语交际4

人教版六年级下册语文书第4单元的口语交际是“学会生存”。现实生活中我们可能遇到危险和灾难会是：煤气泄漏、交通事故、洪水灾害等。

那是在我踏入四年级教室的那一刻，一张熟悉的面孔映入眼帘。一双明亮的眼睛，一头浓密的黑发，大约五十岁的样子，初次见面，她给人的感觉亲切而和蔼。她微笑着对我们说：“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧。”我立刻感觉到，这位老师定会是我们的良师益友。

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中--- 幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。

关于买节能灯的口语交际，以及我要买节能灯的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。