文章阐述了关于教室照明灯具体指标,以及教室照明灯具最新标准功率的信息,欢迎批评指正。
学校教室照明使用的led灯不是越亮越好的,太亮会刺眼,教室照明改造应该用专门的led教室灯和led黑板灯。
一般的标准是在功能性照明场所(指家居),最高亮度(指环境、地板上亮度)不超过300拉克斯,最低不低于100拉克斯,其他空间可以更低,以眼睛舒适为准。太亮的和太暗的尺度的把控是和灯具所处的环境有关的,就像我们实际感受到的,大的房间用亮度高的灯,小房间用亮度低的灯,一样的道理。
相同亮度下,光效高的灯具输入的功率越低,越省电。 所以买LED灯具看其流明比看瓦数更重要。灯的亮度是灯的电功率决定的,当然前提条件是要有一个稳定的电压。
原则上是led流明(光通量的单位)越高越好,这需要LED封装技术来提升,或者增大电流来实现,但是一味提高光通量也会带来的负面影响:电流高了会加快光衰,显色性会下降。光衰和显色性是灯具的重要参考指标。
灯光并非越亮越耗电。开启瞬间,电路电流大,功率高,但持续时间短,电能消耗相对较少。 若短时间不使用电器,建议保持开启状态,以减少开关带来的损耗,这样反而更省电。 灯具的寿命与开关次数密切相关,尤其是节能灯。频繁开关会加速灯具老化。
《建筑***光设计标准》(GB50033—2013)第0.5条表0.5规定,教育建筑的普通教室的室内天然光照度不应低于450lx。《建筑照明设计标准》(GB50034—2013)第7条表7规定,学校建筑教室照明照度标准值为300lx。
学校教室照明不宜***用裸灯,灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米,目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下,功率密度不应大于11瓦每平方米,目标值应为9瓦每平方米。
《中小学学校教室***光和照明卫生标准》中规定教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx,其照度均匀度不应低于0.7;教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度值不低于500lx,照度均匀度不应低于0.8。2 · 无眩光 《中小学学校教室***光和照明卫生标准》中指出教室的统一眩光值(URG)不宜大于19。
光源品质:依据GB 7793-2010《中小学教室***光和照明卫生标准》,教室照明光源需具备高照度(最低300lx)、适宜色温(3300-5500K)、高显色指数(最低80)以及控制眩光大小。确保学习、阅读的基本照度,降低眼睛疲劳。 照明效果:灯具需合理布置,保持均匀照度,避免出现局部亮度差异。
教室灯光照明标准如下;《学校照度标准》规定:教室课桌面照度为500~700LX。如果高于或低于此照度,眼睛容易疲劳,不利于用眼健康。目前多所学校完成LED灯光照明系统的改造,LED灯绿色环保。不含铅、汞等污染元素,对环境没有任何污染。而且无频闪,纯直流工作,消除了传统光源频闪引起的视觉疲劳。
教室的照明标准:凡教室均装设人工照明。教室课申述面上的平均照度值不应低于150LX,其照明度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯,其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于0.7。教室照明***光源宜***用荧光灯。 为了减少照明光源引起的直接眩光,教室不宜***用裸灯照明。
1、黑板局部照明尤为重要,其平均照度应达到500Lx,确保学生能够清晰地看到黑板内容,同时照度均匀度不低于0.8,以减少眩光和阴影。教室照明光源的选择至关重要,推荐使用色温在2700K至7000K之间的光源,显色指数应不低于80,以提供自然的光照效果。
2、《学校照度标准》规定:教室课桌面照度为500~700LX。如果高于或低于此照度,眼睛容易疲劳,不利于用眼健康。目前多所学校完成LED灯光照明系统的改造,LED灯绿色环保。不含铅、汞等污染元素,对环境没有任何污染。而且无频闪,纯直流工作,消除了传统光源频闪引起的视觉疲劳。
3、教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300LX(LX为照度单位,1LX为1流明的光通量均匀分布在1平方米面积上的照度),其照度均匀度不应低于0.7(照度均匀度为在规定表面上的最小照度与平均照度之比)。
4、统一眩光值(UGR)不宜小于19。教室照明排查项目包括但不限于上述内容,各市、县(市、区)及学校可根据实际情况增加排查项目。照明测量应在没有天然光及其他非被测光源影响下进行。测量方法按照《GB/T 5700-2008照明测量方法》执行。
1、教室照明国家标准 如下;国家教室照明标准建议低、中和高三个档次的照度标准为200-300-500勒克斯,中小学教室为200-300勒克斯,高中300勒克斯以上,大学的教室为300-500勒克斯,大学的这个照度水平做到尚有困难,但大学最低应达到300勒克斯。
2、学校教室照明符合平均照度≥500Lex;均匀度:0.9以上;色温:4500--5000K。才算是健康的标准。只有符合标准才能进入教室,这样才能为孩子营造真正健康的照明环境。建议教室***用带格栅支架的led灯作为主照明,或者在现有教室用靠近黑板的前二三排更换成led支架灯,这样可以明显改善后排学生视觉效果。
3、以减少炫光,灯具最低悬挂高度不应低于7m。- 阶梯教室的前排照明不宜对后排学生产生炫光。- 教室的统一眩光值不宜大于19。- 在300LX的平均照度下,照明功率密度不应高于11W/㎡,条件允许的地区应低于9W/㎡。- 照明设计时,维护系数应取0.8。- 照明测量的方法应遵循GB/T 5700标准。
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